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10月3日讯 中国U16男足主教练上村健一近日在接受新华社记者马邦杰专访时，比较了中国、日本两国的足球青训赛事赛制区别以及相关影响，并提出了建议。

在采访中，上村健一表示，执教U16男足最大挑战是，无法及时掌握球员回到俱乐部后的训练情况和效果，跟国家队相比，俱乐部的训练强度和量相对来说较小；现阶段中国国内青训赛事有一个规则，如果双方战平，直接互射点球，赢方得两分，输方拿零分，一些球队实力较弱会选择防守反击，但青少年需要去亲历和体会不同的技战术打法和要求，而不是固定一个打法。而且球员们训练时间无法得到较好的保证，我们这边杯赛性质的赛制有短板。

相比之下，日本那边更多是每周一赛的联赛体制，能够保证一个比较好的比赛质量，而且战术也非常丰富，球队需要进行不同类型的备战训练，球员在场上能学到很多，他认为这是日本这种比赛体制的优点。中国足球青训的杯赛体制存在缺陷，日本足球提倡“MTM”（赛-训-赛），训练夹在比赛之间，这是个良性循环，日本这种赛制，比赛和训练结合得更好。

——问：请问您执教U16男足的最大挑战是什么？

答：最大的挑战是无法及时掌握球员回到俱乐部后的训练情况和效果。据我了解，跟我们国家队相比，他们俱乐部队的训练强度和量相对来说较小。当他们再次回到国家队，我得花费相当长的时间，让他们再适应这边的节奏。因此，他们无法处于持续上升的过程，总有较大起伏和波动。

——问：这是不是因为有些俱乐部的训练质量没法和国家队保持同步？

答：不仅仅是训练的问题。比如我们这次集训（指U16男足9月8日至22日在大连的集训）结束后，队员们马上要去参加U17的中青赛。并非因为俱乐部的训练质量不高，那只是少数情况，而是因为他们的训练时间根本就无法得到较好的保证。我们这边杯赛性质的赛制有短板，参赛队伍很难进行大运动量的训练课。

另外，中青赛比赛时间确定得比较晚。日本那边提前一年确定下一年度的赛程安排，队伍可以据此提前进行安排和备赛。

现阶段中国国内青训赛事有一个规则，如果双方战平，直接互射点球，赢方得两分，输方拿零分。假设我方实力不及对手，我会选择防守战术，如果能反击进球更好，如果不能进球就稳固防守，把比赛拖进点球大战。这种打法与战术选择，在我们各个级别联赛中并不少见。

但青少年需要去亲历和体会不同的技战术打法和要求，而不是固定一个打法。比如后场组织进攻就涉及很多环节，对于门将和中卫的触球能力，包括中场球员和边锋的站位选择，要求都非常高。很明显，应该创造这种环境让他们去接受锻炼。但如果比赛一方选择防守战术，球员接受这种锻炼的机会就不多。因为对面根本就不压上，进攻方的中卫根本就不需要特别的技术能力，就能轻松推进到中场。

我很重视后场组织。虽然U16国家队球员是全国这一年龄段最优秀的球员，但他们来到国家队后，我需要花费非常长的时间去慢慢给他们传授后场组织这个理念。他们在各自俱乐部肯定会进行这方面的训练，但是频率少，另外也缺乏合适的比赛环境去付诸实施。

——问：日本的青训赛事是怎么安排的？

答：日本那边更多是每周一赛的联赛体制。周一到周五是球队的备赛期，周末固定会有一场比赛。他们能够保证一个比较好的比赛质量，对手实力都比较强，而且战术也非常丰富。球队会提前分析，制定一周的训练计划。球队周一到周五完成训练任务后，周六或周日再比赛。然后球队下一周的对手实力也很强，但他们的技战术打法和此前的对手可能完全不同。球队需要进行不同类型的备战训练。一年间球队持续进行这种循环，球员在场上能学到很多，而且能有效地提升比赛能力。我认为这是日本这种比赛体制的优点。

——问：您的意思是日本这种赛制赛训结合得更好，而我们的杯赛体制在这方面存在缺陷？

答：是的。这就是我们的杯赛存在的一个问题。日本足球提倡三个字母：MTM。M代表比赛，T代表训练。赛-训-赛，训练夹在比赛之间，这是个良性循环。通过比赛找问题，再结合下一场比赛的对手去分析，把这两方面内容安排到中间的训练环节中。这样既能够及时总结上一场比赛出现的问题，也能够针对下场比赛的对手进行分析和备战。

——问：日本是如何建立这种联赛体制的？

答：日本是2003年在关东地区开始实行联赛体制，两三年后，又有9个区域引进了联赛体制。直到2010年，日本才在全国普及联赛体制。这是一个循序渐进的过程。

——问：日本以前也是实行杯赛体制吗？

答：在关东地区实验联赛体制之前，比赛也是杯赛形式。2003年之前，日本全国范围内没有统一规划，杯赛性质的比赛比较多。

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